湖南大學(xué)自考優(yōu)勢:
1、湖南大學(xué)名校文憑，國家承認(rèn)，學(xué)信網(wǎng)可查，含金量更高；
2、學(xué)習(xí)過程，全程跟蹤服務(wù)。所有課件全部實(shí)現(xiàn)視頻教學(xué)，輕松搞定考試；
3、學(xué)習(xí)時(shí)間自由安排，不耽誤工作時(shí)間，省時(shí)，省心，更省力；
4、湖南省畢業(yè)人數(shù)多，輕松參考，快速拿證！
是將特定情況下的相關(guān)信息與學(xué)生頭腦中已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來的過程。雖然物理問題的形式和內(nèi)容各不相同，但根據(jù)高中生的思維特點(diǎn)，解決湖南大學(xué)成人高考物理問題仍然有一條基本思路。
物理問題解決過程應(yīng)把握以下五個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
1。識(shí)別物理現(xiàn)象和識(shí)別物理現(xiàn)象的過程，是在充分理解和理解本文描述的基礎(chǔ)上，抓住問題解決的線索，形成具體問題情境的一般物理輪廓，初步判斷問題解決的方向的過程。主題的選項(xiàng)。對(duì)物理現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)包括理解主題的意義和確定研究對(duì)象。理解問題的含義是正確解決物理問題的關(guān)鍵。為了快速理解問題的含義，我們必須掌握問題中的關(guān)鍵詞，找出已知條件與物理量的關(guān)系，必要時(shí)畫草圖幫助理解問題的含義。確定研究對(duì)象實(shí)際上是對(duì)標(biāo)題所賦予的作為研究對(duì)象的物理?xiàng)l件及其影響因素進(jìn)行分析的過程。
2。物理過程分析是指物理模型在物理環(huán)境中的運(yùn)動(dòng)。變更過程。分析物理過程包括定性分析和定量分析。定性分析是從定性的角度把握運(yùn)動(dòng)的本質(zhì)和特征，找出運(yùn)動(dòng)的本質(zhì)特征，消除非本質(zhì)特征的干擾，建立物理過程模型。定量分析是指利用物理公式，找出各個(gè)過程中物理量之間的定量關(guān)系，特別是找出物理過程中相同的物理量、不變的物理量和臨界條件。
3。選擇正確的方法，選擇正確的方法，是將物理問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題的關(guān)鍵之一。只有選擇合適的解決方案，才能順利、簡單地解決問題。在這一環(huán)節(jié)中，我們運(yùn)用分析、綜合或反證、復(fù)發(fā)、隔離分析等方法。
4。利用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的過程是物理問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。數(shù)學(xué)在這個(gè)過程中的作用可以用以下三個(gè)方面來表達(dá)。通過尋找定量關(guān)系，我們可以在物理模型中加入定量因素;通過使用符號(hào)來表示物理量，符號(hào)可以成為物理內(nèi)容的載體，編碼復(fù)雜的事物;通過根據(jù)物理定律列出問題中物理量之間的關(guān)系，我們可以實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)化。n個(gè)物理過程。在列出物理量之間的數(shù)學(xué)表達(dá)式時(shí)，應(yīng)利用數(shù)學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確地得到結(jié)果，并注意提高求解效率。
5。討論驗(yàn)證結(jié)果。討論驗(yàn)證的結(jié)果不僅是一個(gè)重新審視原有問題的過程，也是評(píng)價(jià)自己解決方案成功與否的一個(gè)環(huán)節(jié)。討論驗(yàn)證結(jié)果的常用方法有數(shù)量級(jí)估計(jì)法、特殊值假設(shè)檢驗(yàn)法等。上述五個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)是解決任何類型物理問題的合適方法。
然而，不同類型的物理問題當(dāng)然有其獨(dú)特的解決方案。當(dāng)然，物理考試有這么多的問題，一個(gè)接一個(gè)地告訴他們是不可能的。湖南大學(xué)成人高考物理中使用的三類問題是選擇題、填題和計(jì)算題。由于一些空白填充問題與選擇題非常相似，有些與計(jì)算題非常相似，所以我們只討論選擇題和計(jì)算題的解。