當(dāng)前位置：首頁(yè) > 自考經(jīng)驗(yàn) > 2019年湖南自考專升本考前突擊寶典二：自學(xué)的3層次

　　在湖南大學(xué)自考報(bào)名的學(xué)習(xí)進(jìn)程中，常常聽(tīng)到同學(xué)們?cè)V苦，說(shuō)別人的經(jīng)歷或?qū)W習(xí)辦法，用到自己身上，好像并不適用，并且有時(shí)分乃至有相反的作用。其實(shí)這就像一個(gè)安排的學(xué)習(xí)進(jìn)程，使用先進(jìn)的技能和辦法，沒(méi)有相應(yīng)的準(zhǔn)則和安排結(jié)構(gòu)與之般配，也是收效甚微。而個(gè)別的學(xué)習(xí)進(jìn)程也是相同的道理，在不同的層次上的學(xué)習(xí)，之間的配稱出了問(wèn)題，就導(dǎo)致了同學(xué)的開(kāi)端說(shuō)到的問(wèn)題，鑒于此，咱們?nèi)允菑念^去了解一下自考學(xué)習(xí)的幾個(gè)層次吧：

　　1、常識(shí)和原理

　　這個(gè)層次的學(xué)習(xí)是最根底的，咱們經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)教材，了解和回憶，經(jīng)過(guò)考試的驗(yàn)證，取得了常識(shí)，看似是很簡(jiǎn)單的一件作業(yè)，但其實(shí)做起來(lái)并不時(shí)很簡(jiǎn)單，由于每個(gè)人有不同的專長(zhǎng)，有些同學(xué)善于學(xué)習(xí)了解性的科目，有些則善于背記。所以在學(xué)習(xí)自考的進(jìn)程中常常會(huì)遇到終究剩余一兩門(mén)，十分不簡(jiǎn)單經(jīng)過(guò)的狀況，這其實(shí)便是在這個(gè)層面上出了問(wèn)題。我閱讀過(guò)一些關(guān)于心理學(xué)的書(shū)本，知道人的智商在七歲基本就現(xiàn)已構(gòu)成了，情商的構(gòu)成可以繼續(xù)到20歲左右，這些特質(zhì)一旦構(gòu)成果不會(huì)有太多變化了，這便是許多天才很早就取得引人注目的成果的原因。但其實(shí)除了情商和智商，還有一個(gè)很重要的要素支配著咱們的學(xué)習(xí)進(jìn)程，那便是“注意力”，舉個(gè)比如，我知道的一位同學(xué)，他年紀(jì)比較大，根底很差，為了經(jīng)過(guò)英語(yǔ)(一)的考試，居然花三個(gè)月的時(shí)刻，從初中的單詞背起，一向背到英語(yǔ)(一)，終究順暢的經(jīng)過(guò)了考試。特別像英語(yǔ)這樣的背記類科目，需求同學(xué)們“注意力”高度集中，才干在這個(gè)層面上取得成功。

　　2、技巧和辦法

　　其實(shí)許多同學(xué)現(xiàn)已認(rèn)識(shí)到了，自考本科課本上的常識(shí)有些時(shí)分不是那么有用，乃至可以說(shuō)有些脫離實(shí)踐，有的教材更是上個(gè)世紀(jì)出書(shū)的，而最糟糕的是有些專業(yè)的常識(shí)體系結(jié)構(gòu)恐怕也現(xiàn)已不是適宜現(xiàn)在社會(huì)的需求，盡管自考常常在調(diào)整考試方案，但和統(tǒng)招的距離仍是很明顯的，而歸根結(jié)底，這些常識(shí)是否有含義那?我很惋惜的告知我們，就這些常識(shí)本身而言或許含義并不大。所以我一向?qū)α⑺辣硶?shū)本的做法，有些同學(xué)把一本書(shū)背個(gè)五六遍，考試成績(jī)都十分高，但終究到作業(yè)崗位上，學(xué)管帳的不會(huì)做帳，學(xué)計(jì)算機(jī)的不保護(hù)計(jì)算機(jī)，學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)的做不得文章，產(chǎn)生了“高分低能”的狀況，這種狀況在統(tǒng)招也普遍存在，便是誤解了自考本來(lái)的含義。其實(shí)自考的含義并不在于那些常識(shí)，而在于學(xué)習(xí)進(jìn)程中堆集的學(xué)習(xí)辦法和進(jìn)步的人類才智。這其實(shí)便是常見(jiàn)于哲學(xué)書(shū)本上的，常識(shí)和才智的差異，有前賢從前說(shuō)過(guò)“常識(shí)和才智，回憶力造就了前者，而哲學(xué)造就了后者。”我們?cè)谧钥嫉恼n程中也學(xué)過(guò)馬克思主義哲學(xué)，知道哲學(xué)是人生觀和世界觀，是輔導(dǎo)人們處事的辦法論。因而才智的層次，他更高于常識(shí)，常識(shí)是被動(dòng)地、消極地、堆集性的，而才智是主動(dòng)地、積極地、賦有創(chuàng)造力的，它是可以處理具體問(wèn)題的辦法。所以，我在以往寫(xiě)的文章里，總是主張我們總結(jié)學(xué)習(xí)辦法，乃至應(yīng)試技巧，也便是這個(gè)原因，我期望我們都能從這個(gè)層次上，學(xué)習(xí)自考，才干學(xué)以致用。

　　3、價(jià)值觀和崇奉

　　這是最高的一個(gè)層次，這么虛無(wú)的東西，或許許多人很難了解，但我舉個(gè)很實(shí)踐比如，某個(gè)自學(xué)論壇原創(chuàng)版版主白小小，是學(xué)習(xí)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的一個(gè)同學(xué)，很不幸的是她在20來(lái)歲的時(shí)分被查出患了遺傳性的尿毒癥，病情惡化的很快，幸而得到社會(huì)各界的協(xié)助才干夠換腎手術(shù)，但手術(shù)很不成功，她常常是一發(fā)燒便是一個(gè)禮拜，就在這樣的狀況下，她還在堅(jiān)持自考。這便是我所說(shuō)的崇奉，這樣的比如在自考的同學(xué)身上不在少數(shù)，為了可以順暢經(jīng)過(guò)學(xué)業(yè)，有些同學(xué)一天只睡三個(gè)小時(shí)，白日?qǐng)?jiān)持作業(yè)，晚上溫習(xí)，兩年就經(jīng)過(guò)了商務(wù)辦理專業(yè)專科和本科的一切課程。或許有些同學(xué)會(huì)問(wèn)我：“這樣值得嗎?”但這樣的一個(gè)問(wèn)題或許只要你自己才干答復(fù)，假如你答復(fù)“值得!”我信任，你必定終究可以打敗湖南自考專升本，順暢結(jié)業(yè)。

　　現(xiàn)已了解了學(xué)習(xí)的幾個(gè)層次，而關(guān)于那種“喪失了自己，學(xué)不像別人”的問(wèn)題，最好的處理辦法，仍是首先去掌握精神實(shí)質(zhì)，也便是價(jià)值觀和崇奉這個(gè)層面的東西，然后從本身中尋覓共通的成分，然后從頭詮釋，建立自己的價(jià)值觀和崇奉，然后找到與之相適應(yīng)的技巧和辦法，才干更好的學(xué)習(xí)常識(shí)和原理，到此才真正是了解了自考的學(xué)習(xí)。